Изграждане на персонален IoT асистент във виртуално образувателно пространство

Дисертацията цели изграждането на персонален IoT асистент който да подпомага нуждите на студента по време на неговото обучение. Асистента е предвиден да оказва помощ и на студенти с различни физически увреждания, например на студенти които имат двигателни проблеми, като асистента ще подпомага придвижването има като показва пътища по които те може да се придвижат или дори управлява тяхната инвалидна количка до желаната цел. Асистента които ще се изгради се казва LISSA – Learning Intelligent System for Student Assistance.

LISSA е мултиагентна система която е разделена нa няколко основни компонента. Ядрото на системата е GPA (Generic Personal Assistant), който генерира различните инстанции на PA(Personal Assistant) които се намират на мобилното устройство на студентите и служат като входна точка към VES(Virtual Education Space). Системата съдържа и GDA(Generic Dispatcher Assistant) който има две основни задачи. Първата е да разпределя съобщенията в системата а втората да осъществява връзка с външни сензорни мрежи от които може да извлича информация необходима за работата на останалите агенти в системата.