Адаптиране на виртуалното образователно пространство за учене през целия живот

Същността на концепцията „Учене през целия живот” (УЦЖ) се състои в непрекъснатото придобиване на знания и умения по време на живота на дадена личност. УЦЖ се провежда в три форми: формална, неформална и самостоятелна. Във ФМИ на ПУ е разработено виртуално образователно пространство (ВОП), което предоставя образователни услуги и учебно съдържание. Една възможност за адаптиране на ВОП за УЦЖ е създаването на отделни модули, които да позволяват обучение в трите образователни форми. Тъй като ВОП работи на базата на интелигентното взаимодействие между софтуерни агенти, среда, съдържание, процеси и потребители, архитектурата на модулите е една и съща. Разлика има само в структурата на персоналния асистент, който се явява мултиагентна система и за различните модули може да включва агенти с различна функционалност.

За осъществяването на неформален модел за обучение се реализира електронен лекционен курс по когнитивна роботика.